李亚东院士：高考难度要整体降低，特别是数学

近日，中国科学院院士、无机化学家、清华大学教授李亚东在接受采访时表示：教育要解放人，从整体上降低高考难度，特别是数学和物理，让学生在未来的毕业水平上提高自己。本来学生学起来很容易，但现在中学阶段是“空”的，这使得教育的主要阶段变得很“体积”，很容易让他们失去学习的兴趣。李亚东，无机化学家，中国科学院院士，发展中国家科学院院士，清华大学化学系教授，清华大学学术委员会副主任（2021-2025），安徽师范大学共同获奖者（2022-2024），2024年未来材料科学奖获得者。o 减轻学生的学业压力和考试负担，为好奇心和兴趣的产生留下空间。要激发学生“两爱”——爱读书、爱运动。创造力来源于理解，而理解的基础是知识的积累。当理解力提高时，学生就会专注于探索和解决某些方面和类型的问题，学习甚至科学研究的兴趣自然而然地产生。热爱运动可以让学生自信、抗压，有利于培养自律习惯和独立学习能力。热爱运动的学生并不缺乏自信。他们常常忍受悲伤和叛逆，而真相却无法打败他们。其次，要培养学生独立思考的能力。科学研究过程的出发点是“怀疑”，然后通过假设证明“怀疑”，并在此过程中得出其他新的发现s。好的教育应该激发学生的好奇心，引导他们批判性思考，产生“怀疑”。最后，学生可以发展自己的个性。许多成功人士，如商人、科学家、政治领袖等，都是有个性、独立思考能力强的人。家长和老师要允许学生说“不”，善于发现学生，保护和培养他们的好奇心，不故意说某人好、某人不好，不破坏他们的自信心。 （来源：光明日报摘编版权归原作者所有，特此表示感谢） 特别声明：以上内容（如有则包括照片或视频）由自媒体平台“网易号”用户上传发布。本平台仅提供信息存储服务。 注：以上内容（如有的话，包括图片和视频）已上传d 由网易HAO用户发布，网易HAO是一个社交媒体平台，仅提供信息存储服务。